jueves, 28 de febrero de 2013

IMPROVISACIÓN MUSICAL

HOY HA OCURRIDO UNA COSA MUY GRACIOSA Y CURIOSA, CUANDO HAN LLEGADO ME HAN IDO DANDO LOS JUSTIFICANTES DE PAGO, AUTORIZACIONES DE LA EXCURSIÓN Y NOTAS DIVERSAS, MIENTRAS YO LO COLOCABA UNO POCOS HAN IDO AL RINCÓN DE LA PREHISTORIA, QUE ESTA EN LA CASITA Y SE HAN PUESTO A JUGAR CON UNOS INSTRUMENTOS MUSICALES PREHISTÓRICOS QUE AYER TRAJO MIGUEL Q , OTROS LOS HAN IMPROVISADO CON CONCHAS Y PALOS Y DE PRONTO MÁS DE MEDIA CLASE ESTABA HACIENDO MÚSICA.
 COMO LA MÚSICA  MEJORA EL CARÁCTER DE TODOS, ALEGRA EL ESPÍRITU Y RELAJA EL AMBIENTE, ME HA PARECIDO MUY BUENA TERAPIA PARA COMENZAR EL DÍA, Y LES HE DICHO QUE PODÍAN SEGUIR TOCANDO, BAILANDO Y CANTANDO COMO LOS PREHISTÓRICOS, LOS QUE NO TENÍAN NADA HAN CONSTRUIDO INSTRUMENTOS, EN SEGUNDOS, Y...¡TODOS A DISFRUTAR!
HAN ESTADO UN RATO LARGO, CUANDO ME HE DADO CUENTA ERAN LAS 9'35, Y A LAS 9'45 VENIA BEATRIZ A DAR INGLES, YO CREO QUE SON UNOS VÍDEOS ESTUPENDOS, HAY UN DETALLE DE DOS DIRECTORES DE ORQUESTA...





OS RECUERDO QUE LA PRÓXIMA SEMANA SON LOS TALLERES DE PADRES, COMIENZAN A LAS 9'00 Y CADA DÍA VAMOS A ESTAR EN UNA CLASE DIFERENTE, LOS NIÑOS QUE VENGAN CON RETRASO NO PODRÁN SUBIR SOLOS PORQUE NO ESTAREMOS EN CLASE, OS PIDO PUNTUALIDAD, TODA LA SEMANA TENDRÁN QUE ENTRAR EN LA FILA, A LAS 9'00, RECUERDO:NO PODRÁN SUBIR SOLOS A LAS CLASES PORQUE NO ESTAREMOS EN EL AULA Y PUEDE QUE CUANDO SUSANA LES LLEVE A LA CLASE DONDE ESTEMOS  ESTEMOS TERMINANDO EL TALLER.
LEVAN UN LIBRO DE NÚMEROS QUE HAN HECHO ELLOS SOLOS, YO SOLO, CUANDO YA ESTABA TERMINADO, HE CORREGIDO ALGUNAS COSAS, QUIERO QUE DEIS EL VALOR QUE TIENE AL ESFUERZO TAN GRANDE QUE HAN HECHO, COMO HA QUEDADO ES COMO ELLOS HAN QUERIDO QUE QUEDASE, MIRADLE CON VUESTRO HIJO AL LADO Y QUE OS EXPLIQUE QUE HA DIBUJADO,  HAY QUE IR PAGINA A PAGINA, SON NUEVE NÚMEROS Y EN CADA NUMERO TENÍAN QUE DIBUJAR O PEGAR TANTAS COSAS COMO INDICABA EL NUMERO.LA ORGANIZACIÓN HA SIDO POR ELLOS, TENÍAN TODOS LOS MATERIALES EN UNAS MESAS Y TENÍAN QUE IR A POR LO QUE NECESITASE CARTULINAS PARA UN NUEVO NÚMERO, LETRAS... NO HA SIDO UNA TAREA DIRIGIDA, TENÉIS QUE VALORARSELA CON UN GRAN BESO.

miércoles, 27 de febrero de 2013

DEL PALEOLÍTICO A LA EDAD DE LOS METALES

CON ESTA EXPOSICIÓN TERMINAMOS LAS QUE VAMOS A HACER ESTE TRIMESTRE

HOY SERGIO HA TRAÍDO UN VASO CAMPANIFORME, COMO LE TOCO EL ARTE NOS LO HA EXPLICADO:

PARA LOS TALLERES DE LA SEMANA QUE VIENE CADA NIÑO TIENE QUE TRAER:
-UN PALO FINO
-UN PALO LARGO
-CONCHAS, LO MÁS PEQUEÑAS POSIBLES
- SI VAIS AL CAMPO ESTE FIN DE SEMANA HIERBAS AROMÁTICAS
LO QUE TENGÁIS LO PUEDEN TRAER MAÑANA MISMO
AYER HUBO 10 COMENTARIOS A LA ENTRADA, MUCHAS GRACIAS A TODOS, PERO NO PUEDO CONTESTAR A TODOS, ESTOY MUY CANSADA, PARA LOS NIÑOS QUE HAN ESCRITO UN BESO GRANDE PARA EL RESTO DE FAMILIA UN AGRADECIMIENTO TAMBIÉN MUY GRANDE. 
AYER REPARTIMOS LA HOJA DE LA SALIDA A ARQUEOPINTO:
 AUTORIZACIÓN PARA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDAD
Visita a Arqueopinto - http://www.arqueopinto.com/
CURSO/S
5A-5B-5C
FECHA
14 de marzo de2013
DESTINO
Pinto- Madrid
SALIDA DEL CENTRO
9’00
LLEGADA AL CENTRO
12’30
PRECIO
Taller pintura
Visita guiada
Autobus
TOTAL
15 euros
El ingreso deberéis hacerle en la cuenta de la cooperativa, indicando claramente el nombre del alumno, no la persona que hace el ingreso y la clase a la que pertenece, antes del día 4 de marzo:
Titular: Anne Sophie Cliquennois
Cuenta: 2100 5738 95 0200068251

Los alumnos/as necesitan llevar:
v  Ropa especial: que se pueda ensuciar y de abrigo
v  Comida: las maestras llevaremos galletas para media mañana, no es necesario que los niños traigan nada
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El/ La abajo firmante es conocedor/a y da su consentimiento expreso para la actividad complementaria visita a Arqueopinto
             Confirma su autorización.
             No confirma su autorización por los siguientes motivos:  _____________________________________________________________________________
D/Dª__________________________________________ padre, madre o tutor legal con DNI/ PASAPORTE _________________________________________________ del alumno/a __________________________________________________ del curso_________.

Firmado: (la persona que autoriza):
En Madrid a, _______de _______________________ de 20____

lunes, 25 de febrero de 2013

DEL PALEOLÍTICO A LA EDAD DE LOS METALESII


SEGUIMOS CON EL MISMO TEMA:













LO ULTIMO, LA POSE DE LOS PONENTES:





FALTA ALGUNA FOTO, MAÑANA LA REPITO.
MAÑANA LA ULTIMA OPORTUNIDAD PARA LOS QUE QUEDAN.

DEL PALEOLÍTICO A LA EDAD DE LOS METALES

DEL PALEOLÍTICO A LA EDAD DE LOS METALES NOS INDICA QUE LAS PRESENTACIONES DE HOY TENÍAN COMO OBJETIVO PRINCIPAL QUE TOMASEN CONCIENCIA DEL PASO DEL TIEMPO Y LA EVOLUCIÓN QUE SE DA A TRAVÉS DE ÉL.
CONOCER LA PREHISTORIA COMO UN SUCEDER DE ACONTECIMIENTOS QUE VAN PAREJOS A LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE COMO SER CADA VEZ MÁS  INTELIGENTE.
CUANTO MÁS INTELIGENTE MAS MEJORAS EN SU MUNDO, MÁS AVANCES,  PARA ESTO ES NECESARIO QUE TRANSCURRA MUCHO TIEMPO.
EL TIEMPO ES UN CONCEPTO MUY DIFÍCIL DE ADQUIRIR, ES ABSTRACTO, CON ESTAS PRESENTACIONES HAN DADO UN PASO MÁS PARA TOMAR CONCIENCIA DE ÉL.
LA PERCEPCIÓN DE LA HISTORIA COMO ÉPOCA LARGA EN EL TIEMPO Y SU DESARROLLO ERA EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA ACTIVIDAD, LOS VÍDEOS QUE VAIS A VER OS MUESTRAN NO SOLO LO BIEN QUE SABEN EXPONER SI NO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, SOLO SON MUESTRAS, PESE A ELLO SON MUCHOS VÍDEOS.
PERO HA SUCEDIDO UNA COSA MUY IMPORTANTE EN ESTAS EXPOSICIONES Y ES QUE TODOS HAN SIDO CAPACES DE CONECTARLO CON LO QUE CADA UNO SE HABÍA PREPARADO, ERAN CONSCIENTES QUE ERAN ASPECTOS DE LA MISMA ÉPOCA QUE SUCEDÍAN A LA VEZ, HABLABAN DE LO MISMO PERO DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA. HAN TRANSFERIDO SUS CONOCIMIENTOS A LOS CONTENIDOS QUE OTROS COMPAÑEROS EXPONÍAN. UN GRAN PASO EN EL DESARROLLO DE SU MANERA DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN.LO HAN ENTENDIDO NO SOLO MEMORIZADO.
ERAN CONSTANTES LOS COMENTARIOS QUE HACÍAN REFERENCIA ENTRE LO QUE SE EXPONÍA Y LO QUE ELLOS SE HABÍAN PREPARADO PARA EXPONER.
OS FELICITO POR EL GRAN ESFUERZO Y TRABAJO QUE HABÉIS REALIZADO Y OS LO AGRADEZCO PORQUE ES DE GRAN AYUDA PARA MI.













PARA QUE NO SEA ETERNA LA ESPERA OS DEJO ALGUNOS DE LOS VÍDEOS Y EN UN RATO OS PONGO OTRA ENTRADA CON EL RESTO DE VÍDEOS.
LA PRÓXIMA VEZ CREO QUE ES MEJOR INVITAROS A VERLO EN DIRECTO, ME LO PENSARE.


jueves, 21 de febrero de 2013

EL TEATRO CUEVA

EN TEATRO HEMOS HECHO UN TEATRO CUEVA Y TAMBIÉN LOS PERSONAJES, DE LA PREHISTORIA.
PRIMERO HAN ARRUGADO EL PAPEL, LUEGO LE HAN DESARRUGADO, YO LES HE PUESTO CINCO GRAPAS PARA FIJARLE A UNA CARTULINA, ALGUNOS HAN PEGADO LAS PAREDES OTROS NO.
DE LOS SOBRES DONDE VENÍAN LAS FICHAS HAN RECORTADO LOS PERSONAJES Y ROCAS DE DECORACIÓN.
QUIEN HA QUERIDO HA DIBUJADO MÁS PERSONAJES Y LOS HA RECORTADO.
POR ULTIMO HAN JUGADO.
HA SIDO UNA ACTIVIDAD MUY BONITA Y MUY CREATIVA, OS MUESTRO UNOS VÍDEOS Y UNAS FOTOS.













OS CUENTO COMO QUEDAN LOS HORARIOS DE LOS TALLERES DE PADRES DE LA SEMANA DEL 4 AL 8:

-ICIAR 4 MODELADO
-DEBORA 4 MODELADO

-ROCIO 5 YACIMIENTO

-ANA LIÑAN 6 ARMAS
-ALI 6 ARMAS
-ANA G(HECTOR) 6 ARMAS

-ESTHER 7 BREBAJES
-GUADALUPE 7 BREBAJES
-JOSE LUIS 7 BREBAJE

-MARGA 45678 MÚSICA
-MILAGROS 45678 ARMAS

-MERCE 4 MODELADO EL RESTO DE DÍAS YA TE CONTARE.
               






martes, 19 de febrero de 2013

LOS PIGMENTOS

DAMOS LAS GRACIAS AL PAPÁ DE SERGIO, PEDRO. QUE NOS HA TRAÍDO UN OSITO  DEL BETIS DE REGALO, IBA A VENIR AYER A HACER UNA ACTIVIDAD DEPORTIVA PERO LE SURGIÓ UN IMPREVISTO Y NO PUDO, PERO PUEDE VENIR A  LO LARGO DEL CURSO CUANDO QUIERA A HACERLA, O LAS VECES QUE QUIERA.
LE HEMOS DADO UN BESO A SERGIO POR EL REGALO








 VAMOS A HACER OTRA EXPOSICIÓN ORAL DE LAS QUE SE PREPARAN EN CASA, PARA EL LUNES DÍA 25 TIENEN QUE TRAERLO PREPARADO, LLEVAN UNA HOJA CON LO QUE TIENEN QUE APRENDER PERO OS ADJUNTO BIEN ESCRITO TODO.
EN ESTA EXPOSICIÓN VAMOS A COMPARAR LAS TRES ÉPOCAS DE LA PREHISTORIA, EL PALEOLÍTICO  EL NEOLÍTICO Y LA EDAD DE LOS METALES, CADA UNO A ELEGIDO LO QUE HA QUERIDO, AJUSTAROS AL TEMA, SI QUERÉIS PREPARAR MATERIAL PODÉIS  NO ES NECESARIO, LO IMPORTANTE ES QUE LO APRENDAN Y TENGAN LAS IDEAS CLARAS PARA EXPONERLO.


.El arte, pintura, escultura, uso de los colores:
Sergio-Sol: paleolítico
Zilan: neolítico
Emma, Nadia, Clara: edad de los metales
.Que herramientas tenían:
Ardavan y Nicolás: evolución distinguiendo paleolítico, neolítico y edad de los metales.
.Como hacían las armas:
Santiago y Juan: evolución distinguiendo paleolítico, neolítico y edad de los metales.
.Donde vivían, como eran las viviendas:
Sara, Olivia, Silvia: evolución distinguiendo paleolítico, neolítico y edad de los metales.
.Que animales había:
Héctor: paleolítico
Jorge: neolítico
Pablo, Miguel Q: edad de los metales
.Como comenzaron a domesticar animales y como lo hacían:
Hernán
.Como era la organización social:
Jaime, Edu: paleolítico
 Diego, Guillermo: neolítico
Miguel P: edad de los metales

 SI ALGUNO DE LOS QUE TIENEN LO MISMO QUIEREN HACER JUNTOS LA PREPARACIÓN DE LA PRESENTACIÓN PUEDEN HACERLO.


HEMOS HECHO UN DIBUJO ESQUEMÁTICO, EL ESTILO DE LOS PRIMITIVOS, CON PIGMENTOS, POLVOS DE FLORES:





OS MANDO EL HORARIO NUEVO DE ESTE TRIMESTRE:

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9’00-9’45
ASAMBLEA
ASAMBLEA
INGLES
ASAMBLEA
ASAMBLEA
9’45-10’30
LECTOESCRITURA
PROYECTO
CROMOS-BIBLIOTECA
INGLES
PROYECTO
10’30-11’15
CUENTOS-ESTRELLA
PROYECTO
CROMOS BIBLIOTECA
MATEMÁTICAS
PROYECTO
11’15-11’45
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
RECREO
11’45-12’30



PROYECTO
PLÁSTICA
RELIGIÓN-MAE
TEATRO
MATEMÁTICAS
TARDE
14’30-15’15
MATEMÁTICAS
INGLES
LECTO-RINCONES
LECTO-RINCONES
INGLES
15’15-16’00
MÚSICA
PSICOMOTRICIDAD
RINCONES
RINCONES
RELIGIÓN-MAE

PARA LOS TALLERES DE LA PREHISTORIA QUE QUEREMOS HACER CON VOSOTROS DEL DÍA 4 A 8 DE MARZO OS INDICARE ALGUNAS COSAS:

"después de cuadrar los papas que os habéis apuntado a los talleres os informamos que se necesitan más en las clases de tres años y cuatro A, especialmente 3C-3D animaros a participar, os gustara, si nunca lo habéis hecho no tenéis que preocuparos, os damos todo organizado, el material preparado, las actividades preparadas... estaremos en todo momento con vosotros, vosotros solo tenéis que explicar la actividad y ayudarles a hacerla, a cualquier problema  o duda estamos junto a vosotros,entendemos que si nunca habéis tenido una experiencia parecida parezca difícil pero no lo es, los niños están acostumbrados a trabajar, a atender, son educados, trabajadores, están interesados por el tema y nunca olvidaran el día que papá o mamá estuvieron en el cole e hicieron con ellos y sus amigos un collar de arcilla, o bailaron, o hicieron de arqueólogos o pintaron.Os damos dos días mas para que intentéis cuadrar vuestro horario de trabajo y podéis llegar una hora más tarde, hasta el miércoles 20 podéis apuntaros.
En el grupo de los mayores tenemos suficientes papas pero si alguien más quiere apuntarse también damos dos días más, hasta el miércoles 20."